เปิดเทอม…ปรับห้องเรียนใหม่ให้ได้ “สมรรถนะ”

เปิดเทอมนี้อยากชวนครูมายกระดับความเข้มข้นของห้องเรียน เปลี่ยนบรรยากาศและรูปแบบการเรียนการสอนที่ท้าทายให้ผู้เรียนได้แสดงบนเวทีอย่างเต็มที่ เพื่อให้การสอนหลักสูตรฐานสมรรถนะเกิดขึ้นได้จริงจากโพสต์นี้ครับ

1. เปิดโอกาสให้เกิดการลงมือปฏิบัติจริง

สามารถสร้างความรู้และเป็นเจ้าของความรู้ด้วยตนเอง พร้อมที่จะแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนหรือกลุ่มต่าง ๆ มากกว่าการเรียนรู้เพียงแค่ในตำรา

2. สร้างบรรยากาศของการแสวงหา

แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และเกิดการสร้างสรรค์ความรู้ร่วมกันให้มากขึ้น

3. เน้นความสามารถและสมรรถนะ

โดยใช้พื้นฐานความรู้จากบทเรียนและท้าทายด้วยกิจกรรมที่นำความรู้ไปใช้ได้จริง

4. สนับสนุนให้ฝึกทักษะการคิดแก้ปัญหาเป็น

และคิดอย่างสร้างสรรค์เช่น การคิดเชิงวิพากษ์(Critical Thinking) คิดเชิงสร้างสรรค์(Creative Thinking) การคิดแก้ปัญหา(Problem Solving Thinking) ความร่วมมือ(Collaborative) และการสื่อสาร(Communication) เป็นต้น เพื่อสนับสนุนให้ผู้เรียนคิดและสรุปได้ด้วยตนเอง สามารถนำความคิดและข้อสรุปไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้อื่นเพื่อประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้